为深入推进课程思政建设，提升翻译专业人才培养质量，4月22日，人文与外国语学院翻译系开展“翻译专业课程思政：一门课·一个点”专题研讨。本次活动为学院教学开放月系列活动之一，翻译教研室全体教师参加。
研讨会上，教师们结合所授课程分享课程思政案例。在《翻译概论》《英语视听说（二）》中，从中英文语言特点和中国话语翻译切入，引导学生增强母语自信和文化传播意识；《理解当代中国：英语演讲》《综合英语（四）》将演讲训练与社会主义核心价值观教育相结合，引导学生关注身边发展变化；《翻译技术》《英语写作》聚焦AI时代人才培养，通过语料库实践、AI文本对比等方式，培养学生技术素养、批判性思维和原创意识；《跨文化交际》《劳动教育》等课程则通过文化比较、劳动实践和中国发展故事，将价值引领自然融入专业教学。
随后，教研室围绕2026版人才培养方案和实践教学安排展开讨论。教师们结合学生学习基础和专业成长规律，就《翻译概论》《语法》《跨文化交际》等课程开设时序提出优化建议，并针对南浔校区双语资源特点，探索将博物馆、会展中心、景区等真实场景转化为实践教学资源，推动学生“做中学、学中做”。
本次研讨进一步凝聚了课程思政与专业教学融合发展的共识。下一步，翻译教研室将围绕“三进”和OBE理念，持续凝练优秀教学案例，完善人才培养方案，推动价值塑造、知识传授与能力培养有机融合。
